Архипедагогика. Фундаментальные принципы образования западной цивилизации / Виталий Хромец
Артикул: 624423
Арт. 624423
Внешний вид товара может отличаться от фотографии
Нет в наличии
Нет в наличии
Цена и наличие актуальны на 30.10.26.Обновляем каждые 30 мин.
Издательство - Колесо жизни
/ Жанр - философия
/ Количество страниц - 264 с.
/ Наличие иллюстраций - без иллюстраций
/ Авторы - Виталий Хромец
/ Год издания - 2026
/
Оплата: наличными, картой онлайн, безналичный расчет
Характеристики Архипедагогика. Фундаментальные принципы образования западной цивилизации / Виталий Хромец
| Тип | |
|---|---|
| Издательство: | Колесо жизни |
| Тип книги: | бумажная |
| Жанр: | философия |
| Общие данные | |
| Количество страниц: | 264 с. |
| Возрастная группа: | без ограничений |
| Наличие иллюстраций: | без иллюстраций |
| Обложка: | твердая |
| Авторы: | Виталий Хромец |
| Язык: | украинский |
| Бумага: | офсетная |
| Физические характеристики | |
| Формат (высота х ширина): | 190 х 150 мм |
| Дополнительно | |
| Год издания: | 2026 |
| ISBN: | 978-617-951-952-9 |
| Примечания: | Бумажные книги не подлежат возврату в соответствии с Постановлением Кабинета Министров Украины «О реализации отдельных положений Закона Украины «О защите прав потребителей» от 19.03.1994 г. № 172 |
Характеристики и комплектация товара могут изменяться производителем без уведомления.
Описание про Архипедагогика. Фундаментальные принципы образования западной цивилизации / Виталий Хромец
Монография «Архипедагогика» Виталия Хромца — это фундаментальный труд, который предлагает читателю выйти за рамки прикладных методик и взглянуть на образование как сложное культурное и цивилизационное явление. Автор отказывается от поверхностного анализа современных реформ, сосредоточиваясь на поиске arche — тех глубинных начал и принципов, которые закладывались еще в античности и по сей день определяют логику развития западной педагогической мысли. Центральной линией книги есть историко-философский генезис образования.
Виталий Хромец проводит читателя путем становления ключевых концептов: от древнегреческой paideia и формирования идеала добродетели (arete) через средневековые университетские каноны и гуманизм эпохи Возрождения до современных национальных систем. Такой ретроспективный взгляд позволяет понять, что современные образовательные модели не возникли в вакууме, а являются продуктом длительной эволюции идей о том, кем должен быть человек. Автор предлагает критический анализ современного образовательного рынка, разоблачая парадокс нашего времени: за ярким фасадом бесконечных технологических инноваций и методических предложений часто скрыто лишь ограниченное количество базовых философских моделей.
«Архипедагогика» учит распознавать эти фундаменты, помогая педагогам и управленцам видеть ценностный подтекст любой педагогической стратегии и осознанно подходить к выбору путей развития. Образование в этом труде выступает не как инструмент подготовки функционального специалиста, а как процесс целостного формирования личности, ее мышления, культуры и ответственности. Книга акцентирует внимание на том, что любые образовательные трансформации без переосмысления основ обречены на поверхность. Это интеллектуальный вызов для тех, кто готов к медленному чтению и концептуальному осмыслению роли школы и университета в современном мире.
Виталий Хромец проводит читателя путем становления ключевых концептов: от древнегреческой paideia и формирования идеала добродетели (arete) через средневековые университетские каноны и гуманизм эпохи Возрождения до современных национальных систем. Такой ретроспективный взгляд позволяет понять, что современные образовательные модели не возникли в вакууме, а являются продуктом длительной эволюции идей о том, кем должен быть человек. Автор предлагает критический анализ современного образовательного рынка, разоблачая парадокс нашего времени: за ярким фасадом бесконечных технологических инноваций и методических предложений часто скрыто лишь ограниченное количество базовых философских моделей.
«Архипедагогика» учит распознавать эти фундаменты, помогая педагогам и управленцам видеть ценностный подтекст любой педагогической стратегии и осознанно подходить к выбору путей развития. Образование в этом труде выступает не как инструмент подготовки функционального специалиста, а как процесс целостного формирования личности, ее мышления, культуры и ответственности. Книга акцентирует внимание на том, что любые образовательные трансформации без переосмысления основ обречены на поверхность. Это интеллектуальный вызов для тех, кто готов к медленному чтению и концептуальному осмыслению роли школы и университета в современном мире.
Отзывы покупателей о Архипедагогика. Фундаментальные принципы образования западной цивилизации / Виталий Хромец
Просмотренные товары
12
гарантия
2 799 ₴
В наличии
от 933 ₴/мес.
3
3
3
Бесплатная доставка